教育领域应成为清风楷模

　　彭妮莉、熊元姣、曾翠红身为国家教师，违规组织学生补课，根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第三条、第四条第九款之规定，经研究，决定给予彭妮莉、熊元姣、曾翠红三人行政记过处分，扣发2015年全年奖励性绩效工资，责令实验小学将该三人2015年年度考核直接定为不合格，并对市实验小学全市通报批评。(天门市教育局)

　　教师，这个职业从古至今都是神圣的。教育工作者大都给孩子们、给学生留下的是两袖清风的形象。曾几何时私人办学风行，给很多人提供“挣外水”的机会。在笔者心中，教育事业是崇高辉煌的，不容被少数人抹黑。仍有少数学校和教师无视纪律，心存侥幸，顶风违纪，在社会上造成了不良影响，不该破坏师德师风建设，教育领域应该是清风楷模。

　　陶行知先生曾说“学高为师，德高为范。”师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心。做“合格的教师”，是最基本的职业境界，做“人师”是最高事业境界。作为教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。只有抓好师德建设，教师才能以德治教，以德育人;只有抓好师德建设，学校的整体工作才能不断迈上新台阶;只有抓好师德建设，学校才能实现“用爱用情用心做教育”。

　　倡导奉献精神，是师德建设的重中之重。长期以来，在党的领导下，广大教师爱岗敬业、无私奉献，以身作则、严于利己，为人师表、教书育人，对教师职业的荣誉感和责任感不断增强，良好的师德师风培育了一代又一代社会主义的建设者和接班人;增强群体意识，发扬团队精神，是师德建设的重要环节。教育工作的特点之一是教师的个体劳动与教师群体效益相结合。教师个体劳动质量高，群体又能拧成一股绳，团队精神好、团结协作开拓创新是师德师风的关键。

　　当前，随着经济发展，社会转型，教师的责任更加突出了，教书育人工作的标准更高了，对师德素质的要求更加严格了，师德师风也要与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创造性。用“爱与责任”成就学生，服务社会。孔子云：“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”呼吁让教育领域成为一片净土，成为清风楷模，这是民族之魂。(文/长江)