为官应力求真知识、摒弃假学历

　　近日，国务院办公厅印发《关于改革完善博士后制度的意见》(以下简称《意见》)，要求博士后申请者一般应为新近毕业的博士毕业生，年龄在35周岁以下，且规定不得招收党政机关领导干部在职进站从事博士后研究。(《人民网》12月11日)

　　近年来，一些领导干部学风问题出现严重错误倾向。在知识快速更新的信息社会，学习是每个人的必须，领导干部也不例外。增强个人素质能力，提升组织的先进性领导力，都需要通过不断的学习来实现。但一些人在学习过程中，片面地把学习理解成拿证，把学问等同于学历，造成官学不分、官学交易，既败坏了官风，也污染了学风。

　　翻看这些年关于官员学历丑闻的新闻，很容易发现，问题学历官员有两种情况，要么因为时间的原因，在早年买的街头假文凭，更多官员被曝出文凭问题，是因为贪腐等其他原因而顺带牵出的。

　　去年7月份，中央党的群众路线教育实践活动领导小组、中共中央组织部、教育部也曾联合发文，规范领导干部参加社会化培训有关事项，严禁领导干部参加高收费的培训项目，严禁参加各类名为学习提高、实为交友联谊的培训项目，严禁各级各类教育、培训机构举办允许领导干部参加的高收费培训项目。

　　学习可以有目的，但这种目的不应是学历，而是自身潜移默化的认识提高、能力提升和道德自省。我们要明确认识到，学习是一种君子之行，不仅学君子的学问，还要学君子的节操。如此学习，才能以君子之学问指导中国之发展，以君子之节操促进社会道德风气之提升。

　　(文/覃礼)