两学一做 走好“学思践悟”每一步

开展“两学一做”学习教育，是着眼党和国家事业新发展对广大党员和党员干部的新要求，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。笔者认为，要开展好“两学一做”教育活动，要扎实做好“学思践悟”的每个步骤。

学而思，才能考虑到家。古人常说“学而不思则罔，思而不学则殆”。单纯学习不思考容易浑浑噩噩、不清不楚，片面思考容易脱离实际、空谈误国。要成为一名合格的党员干部，就要勤于学习，善于思考。学习是一个人成长的翅膀，只有利用一切有效时间努力学习，不断提高自身素质，并结合自身的特点将所学知识结合到工作中去，才能适应形势发展变化的需要。思考是一个人前行的引擎，只有在理解“两学一做”教育活动实质上下工夫，做到有方向性地思考，有针对性地思考，有成效性地思考，才能找到解决问题的最佳办法。

思而践，才能实干兴邦。习近平总书记讲“行动最有说服力”，思考了却没有亲力亲为、没有践诺行动，再好的宣誓都是“空头支票”和“形象工程”。从辩证地角度看来，思想和实践是具有连贯性的，也是相辅相成的。只有有了思想后才能去实践，而当实践到位时，才会产生更高的思想境界。因此，广大党员干部在践行“两学一做”教育活动的时候，必须在思考的基础上总结提炼，勇于探索、勇于创新，才能确保后续的实践工作达到预期目的。

践而悟，才能未雨绸缪。在通往成功的道路上充满挫折和困苦，关键是能否坚持“吃一堑、长一智”。古人有云：知其然，知其所以然。“两学一做”，归根结底是要端正思想作风，解决突出问题。党员干部在平日的工作和生活中要自觉参加现场警示教育，主动在思想上划出红线、在行动上明确底线，在遭受挫折和困苦的时候，不仅要明白问题出在哪里，还要深入领悟出现问题的原因并进行梳理，只有这样，才能在挫折中成长，做到真正地“长一智”，进而实现后续工作中未雨绸缪。（文/范冰洁）