博学之审问之明辨之笃行之的意思是什么 中庸的创作背景是什么？

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是一个汉语词汇，意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。释义：博学，学习要广泛涉猎;审问，有针对性地提问请教;慎思，学会周全地思考;明辨，形成清晰的判断力;笃行，用学习得来的知识和思想指导实践。

出自《礼记·中庸》。原文：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也;有弗问，问之弗知，弗措也;有弗思，思之弗得，弗措也;有弗辨，辨之弗明，弗措也;有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之，人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”

古人谈学习的五个方面，不管是学习书本知识也好，学习某种技能也好，都得经过反复训练才能完成。“有弗学”的意思是要么不学，学就要学会;如果学了还不会，“弗措也”，也就是说绝不放弃。这段话，不是对天才，而是对一般人说的，聪明人一下就学会，你就学一百下，聪明人十次能学会的，你就学一千次。只要有这种韧劲，开始哪怕迟钝一点，会变得聪明的;开始柔弱的人，也会变得强壮有力。

创作背景

《中庸》出自《礼记》，原本是《礼记》四十九篇中的第三十一篇。《礼记》原名《小戴礼记》，又名《小戴记》，由汉宣帝时人戴圣根据历史上遗留下来的一批佚名儒家的著作合编而成。宋代以前，皆主张是子思所作，如:司马迁:"子思作《中庸》"(《史记·孔子世家》)，郑玄:"《中庸》孔子之孙子思作之，以昭明圣祖之德也"(《三礼目录》)，李翱:"子思著《中庸》四十七篇，传于孟轲"(《李文公集·复性书》)，朱熹:"中庸何为而作也?子思子忧道学之失其传而作也"(《中庸章句·序文》);自宋代开始，有主张是子思与秦汉之际的儒者杂述而成，如:欧阳修:"问:礼乐之书散亡，而杂出于诸儒之说，独《中庸》出于子思。子思，圣人之后也，所传宜得其真，而其说异乎圣人者，何也?"(《欧阳修全集·问进士策》)，叶适:"汉人虽称《中庸》子思所著，今以其书考之，疑不专出于子思也。"(《习学记言序目·文鉴三》)，钱穆:"就鄙意，《中庸》与《易传》，同为晚出书，两书作者乃染有道家思想之影响，而求汇通儒道以别开一新境。"两种观点各有依据，现学术界普遍认为是子思及其弟子多人所作。